本网讯（物电学院方恬强）科普物理学小知识的方式有很多，我们团队这一次选择了利用文章来进行科普宣传。文字表达的内容往往能够给人更加深刻的印象，但这也对文本的准确性提出了较高的要求。

7月25日确定任务分配后，我们团队文案组的同学进行了讨论，最终从物理学史和物理学发展的角度确定了文章的脉络、厘清了书写的方式。作为理工类的学生，这一部分内容对我们来说既熟悉又陌生。我们在学习中一直和物理打着交道，对于一些公式、实验都了然于胸，但说到相关物理学内容的发展历程和相关人物的思想主张，我们好像又看得不太真切。考虑到这些，文案组的各位同学广泛利用各种渠道搜集资料，结合自己所学的知识进行了整理和思考。相关物理学家的事迹给了我们不少的启发，在整理过程中我们也对物理学理论的完善过程有了较为系统的理解。

为了让文章较为通俗易懂、能够让大部分读者接受，文案组的同学用“讲故事”的方式、以事件发展的顺序安排行文，力求用较少的专业语言讲解物理学史和物理规律。四篇文章的撰写工作并不轻松，大家都反复修改、揣摩表述是否合适。

工作不断推进，8月3日，文案组同学终于完成了文章撰写。队长对四篇文章做了统一的校对。我们相信，十天的思考和修改一定能够取得较好的成果。