(本网讯  物电学院 沈东翰)7月10日，雨过天晴的昆仑村里草木生机盎然，空气凉爽清新，昆仑小学教室中一阵接一阵地传出孩子们银铃般的笑声，安徽师范大学的支教团队正在教室里进行开学第一课。活动聚集了村里众多小到4岁，大到12岁的孩子，队员与他们一起享受了愉快的时光！

相互了解，共享欢乐

在开学的第一节课上，队员们想出众多极具创意的破冰小游戏，帮助孩子们与老师更好的融合，如队员谷颖创意自我介绍，让孩子们和队员在黑板上写出自己的名字并且介绍名字的含义，同学们都在队员的鼓励下走向黑板，一笔一画地写下自己的名字。陈曦同学是参加者中年纪最小的，但是她突破自我向大家介绍了自己。在场的孩子在她的感染下都积极投入其中与队员们相互了解，使得破冰仪式顺利展开！

知识传播，传递希望

相互了解之后，正式课堂随即开始，队员李志强为小朋友们讲授了数学，在课堂上小朋友积极回答问题，让原本沉寂的教室增添了一份活力，本来没有生命的数字又重新焕发出别样的风采。书法课上，队员们指导孩子握笔姿势和如何去书写笔画，孩子们兴奋地将自己手中的毛笔高高举起，争夺着让志愿者们检查自己的作品。科普课上，队员熊浩介绍了安徽省名称的由来以及安庆市附近的地形地貌，希望通过这样的课程让同学们能更多地了解家乡。同学们都在课上积极回答问题，课堂气氛活跃。

牢记使命，勇于担当

习近平总书记曾就认识学习的重要性嘱咐过孩子们，“知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”而这也是大多数志愿者们不辞辛苦来为村里的孩子支教的初衷，他们希望能够通过支教的方式给孩子们带去知识与希望。

志愿服务工作要学会苦中作乐，有时候志愿者们很积极，参加支教的人数很多，但是来辅导的孩子并不多，部分队员内心就会产生一些落差，但这不能阻挡团队开展支教工作的整体进展，能够为一些孩子们送去知识与希望就是队伍最大的快乐。下一步队员们将进一步协调志愿者与孩子的人数，让孩子们能更好地获取知识，也让团队成员能人尽其用。同时，团队也将研究提高教学质量的方法，让孩子们愿意来，让家长们更放心。