本网讯（文/李琰 图/方苗苗）2019年7月9日，团队于怀宁县秀山中学阶梯教室开展了第二天的支教活动。本日课程为：语文、化学、音乐、班会、历史、物理，分别由具有对应学科特长的团队成员任教。

相比于第一日，本日开设的课程氛围更活跃，效果也更显著。每名老师的授课风格与特色各有千秋。语文课上，既安排了实用性极强的高考词汇听写，又有故事性极强的课文《林教头风雪山神庙》；化学课上，有关铝热反应、黑面包实验等著名化学反应的相关视频吸引了同学们的眼球；音乐课上，老师自信领唱，学生们一扫初识的羞涩与拘束，顿开嗓子跟唱，合唱之声飘扬；安全班会的主题重要而鲜明，走夜路、火灾、传销、校园贷等校园安全隐患都有所提及；历史课主讲古代以来男女之间定情信物的发展历史，还有真心话大冒险、成语接龙等趣味活动；物理课介绍了物理学家爱因斯坦的生平、成就及趣闻轶事。一天下来，团队成员都十分辛苦，而听到学生要求延长上课时间时，却又都露出了满足的笑容。

支教第一天，由于前期规划安排不周，对学生了解不深入，导致教学过程中出现了很多小插曲。全体成员针对学生的反馈情况进行“加班”，及时调整了第二天的课程安排及教学方向。考虑到学生群体中文、理科兼有，物理、化学等课程放弃了原本的深入教学，转而以趣味性为主；考虑到学生群体的性格单纯、渴望交际，也为了增进与他们的感情，音乐、历史等课程都安排了多项教师组与学生组的互动项目，通过比拼、合作来活跃气氛，也让学生看到各门科目老师教学以外的个人魅力。

在对第一天失误进行反思与改进的基础上，支教第二天，团队得到了极大成长，收获了宝贵的教学经验。