(本网讯 物电学院陈维则) 为了响应国家、学校的积极号召，在暑期的宝贵时间内完成大学生成长所必要的社会实践，同时为广大师范生未来的职业规划提供更多的指南。安徽师范大学物理与电子信息学院16级物理系组建了一只调研小队前往芜湖，准备以街头走访与发放问卷的形式进行中学教育情况的调查。古语：“玉不琢，不成器”，以教育事业为己任的师范生们决定以“琢玉”为调研团队命名。

任何形式的活动都需要缜密的规划与合作，我们本次调研也要从团队的合作规划开始。按照事前的约定，社会实践团队于7月16日在安徽师范大学二食堂集合，并展开了第一次会议。队员们在生动的自我介绍后，开始了热烈的讨论。会议的主要主题有：实践的具体地点选择，队员的分工，以及安全问题的保障。在三个小时积极的讨论氛围下，琢玉小队最终确定了今后几天活动的基本思路。随后，由三位外出考察人员去实践地确认情况，五位编辑人员在室内编写，短短一天的时间内便制作出了内容合理，排版简洁的调查问卷。第一天的顺利合作使得队员们对未来几天的活动充满信心，于16日晚食堂愉快的聚餐。

7月17日，同学们都早早的起了床，社会实践团队的成员们在简单的洗漱之后来到了芜湖市弋江区，在多个辅导机构门前向补课学生发放问卷，尽管暑期依然忙于补课，但中学生还是很热情的帮助我们完成问卷的填写，队员们也和他们分享了一些实用的学习方法，整个活动现场和谐而快乐。通过与中学生的交流，同学们对目前中学教育中的难点与学生需求有了模糊的认识，相信在烈日下用汗水换回的一张张调查问卷可以在后期用数据告诉我们确切的答案。未来几天将依旧继续这样的形式，力求收集足够客观的调查样本进行统计。

社会实践的意义在于让同学们走出象牙塔，对未来从事的行业有更加直观与切合实际的认知。我们相信，这个暑假一定会因为本次实践变得格外有意义。