“在这个夏天，遇见更好的自己。”8月5日，安徽师范大学物电学院赴广德“汇智青春行，共筑千方梦”本科生社会实践团队的音乐舞蹈课堂上，PPT封面上的这句话格外醒目，而更打动人的，是随后发生在活动室里的热烈场景。

当天，支教团精心筹备的特色音乐舞蹈课在大木桥社区活动室如期举行。没有枯燥的理论灌输，授课老师白广娴直接用一段轻快活泼的旋律抓住了所有孩子的注意力。“先听节奏，让身体跟着动起来！”老师拍着手，用简单的节拍引导孩子们感受音乐的律动。从轻轻点头到拍打膝盖，从原地踏步到左右摇摆，孩子们迅速被带入状态，原本安静的教室瞬间洋溢着欢声笑语。

图为授课老师带领小朋友拆解舞蹈动作 （安徽师范大学 吴硕杰提供）

紧接着进入最让孩子们兴奋的动作拆解环节。老师将一支完整的舞蹈拆分成若干个小节，从手部伸展的角度到脚步移动的幅度，从身体重心的转换到面部表情的配合，每一个动作都反复示范、细致讲解。“左手抬高一点，像摘星星一样”“对，脚尖轻轻点地，像小猫走路”——老师穿梭在孩子们中间，一边喊口令一边手把手调整姿势。起初还有几个孩子害羞地站在后排不敢动，但在老师的鼓励和同伴们的笑声中，他们慢慢放开了自己，眼神里闪烁着专注与兴奋。

音乐再次响起时，孩子们已经能够跟随老师的节奏完整跳完一整支舞。从最初的动作生涩到后来的整齐流畅，从小心翼翼地模仿到自信地展现，短短一节课的时间，孩子们的变化让人惊喜。“有个小男孩刚开始一直躲在最后面，跳了两遍后主动跑到第一排来，还跟我说‘老师你看我跳得对不对’，那一刻真的特别感动。”授课老师白广娴课后回忆道。

图为授课老师带领小朋友跳舞 （安徽师范大学 曾哲提供）

“其实很多孩子不是不喜欢跳舞，只是缺少一个敢于尝试的契机。”授课老师白广娴感叹道，在设计这节课时，团队刻意放慢了教学节奏，把每一个动作都拆得足够细，“我们想让他们觉得‘原来我也可以’，而不是‘这个好难我做不到’。看到最后所有孩子都能跟着音乐完整跳下来，那种成就感和他们脸上的笑容，就是我们支教最大的意义。”

据了解，今年暑期，这支由安徽师范大学物理与光电学院青年学子组成的支教团队走进广德桐汭街道大木桥社区，为当地孩子们带去科学实验、心理健康、体育拓展、艺术美育等多元化特色课程。音乐舞蹈课只是其中一项，团队成员在教学中发现，许多孩子对艺术类课程有着浓厚的兴趣，却缺少接触和体验的机会。为此，支教团在原有课程基础上专门增设了艺术美育板块，将音乐、舞蹈、绘画等元素融入日常教学，让孩子们在假期中不仅收获知识，更收获自信与快乐。

图为课堂结束后的大合照 （安徽师范大学 曾哲提供）

“以前暑假就是在家看电视、写作业，没想到还能跟哥哥姐姐们一起学跳舞，太开心了！”课后，一名小女孩擦着额头的汗珠，笑得格外灿烂。

音乐唤醒耳朵，舞蹈舒展身体。在这个小城的夏天，安徽师大的青年学子们用一节音乐舞蹈课，为社区孩子们打开了一扇感受美、表达美的窗。而这份用青春与热忱浇灌的陪伴，也将在孩子们心中埋下一颗关于自信与热爱的种子。