为厚植少年儿童爱国情怀，7月21日，安徽师范大学物理与光电学院千方爱心赴铜陵枞阳支教队在新华社区依托高低年级分班教学模式，开展了差异化红色课程，结合不同年龄段学生认知特点，分层推进爱国主义教育，旨在将爱国精神具象化、生活化，让红色种子在乡镇儿童心中生根发芽。

图为支教队员正向孩子们普及爱国知识。通讯员 余一航 供图

低年级课堂以家国礼仪与红色小故事为核心。授课志愿者向孩子们讲解国旗、国歌、国徽的意义，引导大家树立敬畏之心，自觉尊重爱护国家象征。随后，志愿者讲述王二小、小英雄雨来的经典红色故事，引导同学们思考“爱国，我们应该怎么做”。班会尾声，同学们登台诵读爱国古诗词，抒发爱国情感。

针对低年级学生认知直观、喜动手的特点，支教队同步开展红色主题黏土手工课。孩子们在志愿者指导下，制作出包含五星红旗、和平鸽、天安门等元素的创意作品，在寓教于乐中加深对祖国的热爱与认同。

图为支教队员与孩子们共同制作爱国主题手工粘土 通讯员 余一航 供图

在低年级侧重故事启蒙的基础上，高年级的红色课堂则更加注重感悟交流与行动引导。志愿者同样带领同学们重温了小英雄的感人事迹，但重点延伸至“作为当代小学生，我们具体能做什么来表现爱国”这一现实议题。

热烈讨论中，孩子们给出质朴答案：认真参加升旗仪式、唱响国歌，珍惜粮食、刻苦学习，捡拾垃圾美化家乡都是爱国。志愿者将家国情怀转化为孩子的日常行为准则，引导大家重新定义爱国精神。课堂最后，全体学生在志愿者带领下进行爱国宣誓，以誓言坚定理想信念。

图为支教队员正在带领孩子们进行爱国宣誓。通讯员 余一航 供图

同一主题、不同教法，兼顾启蒙性与思辨性。从低年级的“听故事、做手工”，到高年级的“聊行动，立誓言”，支教志愿者们因材施教，以“认知”与“实践”相结合的方式，让爱国主义教育浸润童心，引导孩子们铭记历史、心怀家国，将爱国精神真正根植心底并外化于行。