暑假来临，不少乡镇孩子的假期生活陷入两难：没人系统辅导功课，课余缺少丰富活动支撑。为补齐基层暑期教育的薄弱环节，安徽师范大学物电学院“拨浪鼓”青年实践队走进泗县虹乡社区，落地常态化公益托管服务。与单纯“看护”不同，团队带来了课业辅导、趣味物理实验、创意绘画和各类体育活动，让孩子们的夏天有处可去、有伴可玩。

实验探理 巧解物理窥真知

提起物理，很多孩子最先联想到的就是堆砌的公式、拗口的原理，总认为这门学科只停留在书本之上，和脚下的日常烟火相距甚远。正是看准了这份普遍的畏难心理，实践队员专门把伯努利原理变成了一堂看得见、玩得出的实验课。两张纸靠近，往中间吹气，纸不但不分开，反而靠拢了；再用吸管和水瓶做个简易小喷泉——原本藏在课本里的流体压强规律，一下子成了眼前看得见的景象。孩子们一下炸开了锅，“哇”的喊声不停。

实验过后，队员顺势举出生活里的例子：高铁站的安全线、飞机是怎么飞起来的，讲的都是刚做过的原理。不用死记硬背，孩子们慢慢理清了其中的科学逻辑。直到下课，还有一群人围在器材边上追问，原先对理科的疏离，变成了实打实的探究兴致。

丹青逐梦 美育童心绘理想

为丰富孩子们的精神世界，团队开设主题美术绘画课程，用艺术美育温柔滋养孩童心灵。

课堂以“畅想未来”为核心主题，没有刻板的范画模板，也没有条条框框的画法约束，只引导孩子们顺着心意大胆畅想：未来想从事什么样的职业，平日里热爱乐器、运动这些爱好，又会怎样陪伴长大之后的自己。孩子们依照各自的心境落笔，老师、宇航员跃然纸上。不论是鲜亮色彩勾画出的简单纯粹心愿，还是画面里藏进更具体的人生憧憬，都充斥着童真活力。等到创作收尾，不少孩子都主动举手上台，大大方方讲出画作背后的梦想，平时话不多的孩子，说着说着声音也亮了起来，眼里闪着光。

乡村美育缺的从来不是画笔颜料，而是一份允许孩子自由想象、坦然表达的空间。这节绘画课跳出了技法教学的局限，让孩子们在落笔着色间学会感知美好、表达自我，学着把小小的理想，悄悄藏进了斑斓的画卷之中。

跃动逐风 体育赋能展锋芒

劳逸结合，方能成长有度。实践团队特意按照年龄拉开了不同的活动安排，让孩子们走出久坐学习的状态，尽情释放少年活力。

小学阶段以协作类趣味小游戏为主，在轻松愉快的团队互动中锻炼反应力、培养合作意识。游戏结束后大家还结伴一同外出采购零食，追逐嬉闹之间满是清脆的笑声，孩童独有的天真烂漫完全展露出来；初中的孩子自主性更强，实践队员只做好安全看护，把活动选择权完全交给他们：三两好友围在球台边你来我往切磋乒乓球，白色小球来回穿梭，时不时伴着一局结束后的欢呼与打趣；还有几位同学径直走进健身房，拿起器械自主开展训练，认认真真完成一组组练习。全程没有统一的任务清单，也没有硬性的运动指标，大家完全跟着自己的兴趣选择项目，在一抬手一落脚间自在舒展筋骨，把积攒许久的疲惫与沉闷尽数随着汗水释放出来。整个体育课堂氛围轻松热烈，孩子们在奔跑、协作、欢笑中放松身心、舒缓压力。

初心赴乡 实践扎根育新苗

不同于以往只负责看管照看的暑期托管，这一次的公益服务跳出了单纯“看护孩子”的局限，变成了兼顾课业补习、科学探索、美术美育与户外运动的全方位成长课堂。安师大青年学子立足专业所长，把干货满满的课业辅导、妙趣横生的物理小实验、画笔绘梦的美术课还有轻松热闹的体育活动一并带到社区里。让乡镇青少年在家门口就能享受到高质量、多元化的暑期教育资源。

往后，“拨浪鼓”实践队还会继续打磨课程，把物理实验、创意绘画、趣味运动等特色内容。用一点一滴的陪伴，护航孩子们健康、快乐成长。