7月15日，安徽师范大学物理与光电学院千方爱心赴铜陵枞阳支教队圆满完成前期筹备，正式落地当地暑期课堂，开启为期两周的公益支教工作。团队依托学科优势，创新开设高低年级双班同步教学模式，以分层特色课程、精准化陪伴辅导，为乡村孩童打造优质暑期科创育人课堂。

本次支教前期筹备扎实充分，队员们结合学院学科特色提前完成课程打磨、教具筹备与教学分工，结合不同学段学生认知特点，定制差异化教学方案，兼顾知识性、趣味性与实用性，覆盖素养提升、科创科普、美育实践、课业帮扶四大核心板块，切实保障支教教学质量。

（图为支教团队员正在教室组织同学进行自我介绍）

首日课堂有序开展、亮点纷呈，双班同步开课、师资分工明确，教学秩序井然。上午时段，小学高年级班聚焦素养提升与科普教育，田柏闻开展自我介绍与朗诵指导课程，助力学生提升语言表达能力；王康带来天体物理趣味问答课堂，以互动科普形式激发学生科学探索兴趣，课后针对性开展暑假作业辅导，精准助力学生课业提升。

小学低年级班以破冰陪伴与美育启蒙为主，班级破冰与自我介绍活动快速了拉近师生距离、凝聚了班级氛围；歌唱基础课程则以艺术教学丰富学生暑期生活，课后志愿者一对一开展课业辅导，耐心陪伴低龄学生夯实学习基础。

（图为支教团队员正在进行指纹画教学）

下午课堂接续发力，特色课程持续升温。高年级班中，王康持续跟进学生课业答疑，李云琦开设古代理化知识拓展课，融合传统文化与科学知识，让学生在古今交融的课堂中拓宽科学视野、感受传统文化魅力。

低年级班主打创意美育实践，姚平、李启悦协同授课，吴相莲全程指导，带领学生开展趣味指纹画手工课程，充分锻炼学生动手能力与创新思维。课程结束后，吴相莲、余一航值守课堂，持续开展暑假作业辅导，实现趣味教学与课业巩固双向兼顾。

（图为支教团队员首日出征合影留念）

首日双班同步教学模式高效落地、衔接顺畅，多名志愿者各司其职、协同发力，充分展现了安师大学子严谨务实的实践作风与甘于奉献的青年担当。本次支教立足物电学院专业特色，跳出传统课业辅导模式，以科创+美育+素养的多元课程体系，为乡村儿童搭建优质暑期成长平台。

以青春赴山海，以初心护童心。下一步，枞阳支教队将持续深耕基层教育服务，不断打磨特色课程、优化教学服务，以专业所学赋能乡村教育发展，用青春热忱守护少年成长，在乡土实践中践行青年使命、彰显青年担当。