各团学组织、班级、团支部:

2022年是党的二十大召开之年，也是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。为积极引导我院青年学生在社会实践中认识国情、了解社会，增强社会责任感、创新精神和实践能力，提升服务人民群众的能力，展示新时代中国青年的风貌和担当，根据学校相关通知要求，学院拟在疫情防控常态化形势下继续开展2022年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将实践团队组建工作有关事宜通知如下：

一、参与对象

学院全日制在校学生（含本科生和研究生），其中2020级本科生全员参与，且均需参加团队实践活动；鼓励其他年级学生开展个人或团队实践活动。

二、重点选题

今年社会实践可重点围绕以下选题组建团队：

1.有关“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”的实践项目；

2.有关回顾党领导中国青年运动的光辉历程的实践项目；

3.有关聚焦“中国这十年”改革建设发展成就调研的实践项目；

4.有关安徽打造“三地一区”，推动高质量发展建设调研的实践项目；

5.有关“双减”背景下中小学课后服务提质增效的实践项目；

6.有关助力乡村振兴的实践项目；

7.有关动员组织内地新疆籍、西藏籍大学生返乡开展民族团结活动的实践项目；

8.有关招生宣传、毕业生就业状况调查、校友寻访的实践项目；

9.有关结合“互联网+”“挑战杯”等学科竞赛、志愿服务项目大赛以及科研项目的实践项目，围绕国家级、省级学科竞赛开展实践活动；

10.有关可为学校提供咨询决策参考、服务社会合作的实践项目。

11.走进社区开展主题宣讲、实地调研、义务维修等志愿服务

12.走进中小学校开展科普宣讲活动

13.走进企业开展专业见习社会实践活动

暑期社会实践坚持校-院-班三级重点团队和个人自主实践“四个一”活动分层实施。

16.个人实践“四个一”活动：

（1）走访一名校友或“师大情·母校行”回到高中母校开展一次宣讲活动：要求各位同学利用暑假，结合专业走访优秀的校友（已毕业参加工作或继续深造及在未毕业的优秀学生），通过学习他们的优秀事迹，为做出自己下一步的人生规划做好相应的准备。实践队员作为“师大宣传员”，走进高中母校，积极宣传我校办学情况、发展情况。

（2）做一件感恩的事：学生要利用假期从孝顺父母做起，服务家庭、服务社区、服务社会。

（3）完成一次专业作业：联系教师指导，结合专业所学，撰写一篇论文（含毕业论文）、提出一个专利想法、完成一个课程设计、完成一份专业调研报告（四选一）。

（4）读一本好书：利用假期读一本好书，书写一份不少于800字的读后感。

注：

2020级本科生完成团队实践基础上，可在“四个一”中选择1项完成。每项各班级比例不少于20%。

2021级可在“四个一”中选择2项完成。每项各班级比例不少于20%。

三、团队要求

（一）实践主题鲜明。围绕迎接和学习宣传贯彻党的二十大，结合庆祝建团100周年，以理论宣讲、专项调研、志愿服务，以理论宣讲、社会调研、科技创新、就业创业、爱心支教、环保教育、乡村振兴等为重点开展活动。实践内容要围绕学校人才培养方案和专业人才培养目标，注重体现时代特点、学校特色、专业实际和当地需求，培育和践行社会主义核心价值观。

（二）成员结构合理。团队须公开招募成员，一般应以生源地相对集中的形式，跨年级、跨专业、跨学院、跨学历组队实践。团队组织机构设置合理，分工明确，队员组成结构科学(性别、专业、学历、生源地等)，人数控制在10-15人。

（三）团队保障到位。在疫情防控常态化形势下，要符合属地疫情防控总体要求开展有关工作。要有明确的经费来源和社会资源渠道，采取实践地扶持、社会化运作、科研项目资助、学生自助等方式募集活动资金，保障师生实践安全和基本生活。校级重点团队实践期间师生的人身财产等保险由学校安排购买。院级和班级团队实践期间师生的人身财产等保险由学院安排购买。要为师生配备口罩等防疫物资，提前做好有关培训。

（四）方案切实可行。结合实际制定工作方案，包括安全预案，将疫情防控预案写入安全预案中，切实保障师生安全。充分发挥专业负责人在专业实践过程中的指导作用，团队需配备至少1名相关专业指导教师，其中校级重点团队至少有1位教师全程跟队指导。每名教师只能指导1支团队，学校为各学院统一配备思政指导教师。团队可依据生源地、就近就便的原则，分为若干小组独立开展实践活动，活动结束后集中整合，进行总结。活动日程安排紧凑，原则上集中在7月份开展，活动时间不少于7天（校级重点团队不少于10天），鼓励部分团队进行半个月以上的实践。

四、时间步骤

（一）团队组建阶段(6月2日前)

1.网上申报项目。5月20日前，学院团委、学生会、学生社团以及班级团支部有关负责人在Istar信息系统发布“社会实践”活动，名称统一使用“XX（学院简称）赴XX（地点）XX（主题）本科生社会实践团队”。

2.学院网上审核。5月22日前，学院根据团队立项申请，在移动端或PC端对申报的“社会实践”活动进行审查，审核批准的团队即可在网上招募队员。

3.学生网上报名。5月25日前，各学院学生可通过今日校园手机端进入Istar信息系统，通过搜索栏搜索自己队伍的活动，选择报名。（网上招募流程参见附件1）

4.学院组织答辩。6月2日前，学院组织通过网络审核的社会实践团队进行答辩，由申报团队负责人围绕所属团队基本概况、实践准备、活动组织、经费预算等方面内容以PPT课件形式进行为时4分钟的汇报和2分钟的答辩。学院根据团队负责人答辩情况确定立项团队，并遴选推荐上报本科生校级重点团队。学院答辩时间另行通知。（答辩操作流程参见附件2）

研究生团队组建工作参照以上步骤和要求，实行线下组建，不需通过社会实践系统进行操作。学院统筹本科生和研究生跨学历组队。

学院将推荐上报本科生团队5支（其中专业素养培育类团队2支）研究生团队1-3支。并分别明确推荐顺序，逾期不报视为放弃。各单位申报推荐的校级重点资助项目，经审核立项，纳入校级社会实践重点团队，需按照上述程序完成组队任务。

学院统一填写《2022年暑期社会实践活动校级重点团队（含研究生）申报情况一览表》(见附件3，校级重点资助项目也填入表中)。

本科生上报校级重点团队填写《暑期“三下乡”社会实践校级重点团队项目申报书》（附件4），研究生实践团队填写《暑期“三下乡”社会实践活动研究生团队项目申报表》（附件5），纸质版材料于6月3日(周五)前上报至院团委，院团委联系人：李懿，联系方式15955196209，邮箱：ahnuwdxytw@126.com。院团委审核无误后加盖学院公章上报校团委。

（二）学校评审阶段(6月中旬)

学校社会实践领导组对各学院申报的团队进行评审，遴选确认校级重点团队。通过学校立项的重点团队，学校予以扶持启动经费，并在实践结束后开展优秀重点团队评选，再按照“以奖代补”方式支持获奖团队。

（三）校院两级培训阶段(6月中下旬)

学校、学院组织相关专家对学生团队开展专题培训，培训对象为团队队长、安全员、宣传员、指导教师等。培训内容主要涉及社会实践活动的组织实施、调研方法、安全保障、总结评估等方面。

五、几点要求

（一）高度重视。团队组建是暑期“三下乡”社会实践活动基础性工作，是打造人才培养第三课堂的关键环节。未在Istar信息系统平台发布申报的团队及团队成员均不能参加优秀重点团队和先进个人的评选。

（二）精心组织。各团学组织、各班级要广泛动员，深入挖掘社会资源，做好团队组建和院内推选工作。团队组建要与基地建设有机结合，注重发挥现有基地作用，在有余力的情况下再根据重点团队项目开拓新基地。

（三）加强指导。各实践团队要在热心学生教育、业务能力较强的教师指导下开展实践活动。指导老师在遵守所在地疫情防控具体要求的基础上，全程指导学生结合社会发展需求和自身成长实际选题组队、撰写方案并组织实施。

附件:

1.暑期“三下乡”社会实践团队网上招募操作流程

2.暑期“三下乡”社会实践校级重点团队立项答辩流程

3.暑期“三下乡”社会实践校级重点团队（含研究生）申报情况一览表

4.暑期“三下乡”社会实践校级重点团队项目申报书

5.暑期“三下乡”社会实践研究生团队项目申报表

物理与电子信息学院

2022年5月11日