各学生组织、班级、团支部:

为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，广泛组织引领青年学生投身乡村和基层开展社会实践，直观体验党的创新理论在祖国大地的生动实践，在“行走的思政课”中感受中国式现代化的万千气象，学院决定组织开展2026年“行走的思政课”大学生暑期“三下乡”社会实践，现将有关事宜通知如下：

一、实践主题

青春为中国式现代化挺膺担当

二、参与对象

全日制在校学生（含本科生和研究生），要求2024级本科生全员参加，其中纳入“小学期”学习的2024级本科生视为专项团队，完成学院针对“小学期”设计的实践活动，即可满足社会实践课程要求。

各学院2025级本科生参与率原则上不低于50%，其中2025级“优师计划”师范生需组建专项团队，开展乡村教育调研、学习优秀榜样、志愿支教服务等教育实践。

三、选题类型

1.基础课程。围绕“行走的思政课”课程体系涵盖的红色研学、理论宣讲、社会观察、文化传承、志愿服务、乡村振兴、民族团结、环境保护、创新创业、职场体验等10类课程选题，科学运用“走看讲思做”实践教学法，组建有益于学生成长发展的实践课程团队。

2.“揭榜挂帅”专项。为精准对接社会需求、服务地方发展，校团委面向社会各界征集实践需求，发布2026年大学生暑期社会实践“揭榜挂帅”榜单。各学院可结合工作实际积极申报，鼓励跨年级、跨学科组队，推动实践成果转化应用。

3.“理响江淮”专项。关于“理响江淮”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、深入贯彻树立和践行正确政绩观学习教育宣讲项目。

4.学院志愿服务品牌专项。关于学院“社区科技站”、“金苹果”科普等围绕科普宣讲、家电义务维修等志愿服务品牌项目。

5.个人企业见习、技能提升、调研专项。关于结合专业进企业开展专业见习、技能提升计划、实地调研项目。

暑期社会实践坚持校-院-班三级重点团队和个人自主实践“四个一”活动分层实施。

6.个人实践“四个一”活动：

（1）走访一名校友或“师大情·母校行”回到高中母校开展一次宣讲活动：要求各位同学利用暑假，结合专业走访优秀的校友（已毕业参加工作或继续深造及未毕业的优秀学生），通过学习他们的优秀事迹，为做出自己下一步的人生规划做好相应的准备。实践队员作为“师大宣传员”，走进高中母校，积极宣传我校办学情况、发展情况。

（2）做一件感恩的事：学生要利用假期从孝顺父母做起，服务家庭、服务社区、服务社会。

（3）完成一次专业作业：联系专业教师指导，结合专业所学，撰写一篇论文（含毕业论文）、提出一个专利想法、完成一个课程设计、完成一份专业调研报告（四选一）。

（4）读一本好书：利用假期读一本好书，书写一篇不少于800字的读后感。

注：

2024级本科生在完成团队实践基础上，可在“四个一”中选择1项完成。每项各班级比例不少于20%。

2025级可在“四个一”中选择2项完成。每项各班级比例不少于25%。

四、组队流程

1.团队组建（5月27日前）。学院团委、学生会、学生社团以及班级团支部有关负责人牵头，初步确定实践主题、实践地点及团队核心成员，并在Istar信息系统发布“社会实践”课程，名称统一使用“XX（学院简称）赴XX（地点）XX（主题）本科生社会实践团队”。学院审核批准的团队即可在网上招募队员。

2.队员招募（6月4日前）。学院学生可通过今日校园手机端进入Istar信息系统，通过搜索栏搜索自己队伍的活动，选择报名（网上招募流程参见附件4）。鼓励各团队立足实践选题实际需求，跨年级、跨学科吸纳成员组队，拓宽人员结构、整合专业优势，提升团队实践成效。团队规模原则上控制在15—20人。

3.审核立项（6月8日前）。学院统一组织所有完成组队招募的意向实践团队开展立项答辩。团队负责人围绕团队基本概况、实践筹备情况、活动组织方案、经费预算等内容，以PPT形式进行4分钟汇报、2分钟现场答辩。学院结合答辩表现综合评审，确定班级团队、院级重点团队立项名单，并择优推荐4支本科生校级重点团队、1支研究生校级重点团队。鼓励各学院结合专业特色与工作基础，积极申报不超过4支“揭榜挂帅”专项团队，有效推动实践成果转化应用（具体榜单和立项安排另行通知）。“揭榜挂帅”专项团队经校级评审立项后，直接认定为校级重点团队。

4.系统录入（7月5日前）。学院完成所有立项团队信息梳理汇总，统一上报团队名称、指导教师、团队全体成员信息。填写《学院社会实践组队情况统计一览表》（附件2）报校团委备案，由学校统筹批量导入ISTAR信息系统，作为社会实践学分认定的重要依据。

研究生团队组建工作参照以上步骤和要求，实行线下组建，其中团队中研究生人数占比不低于50%。学院可统筹本科生和研究生跨学历组队。

五、材料上报

学院会推荐上报5支校级重点团队和“揭榜挂帅”立项团队，已经确定立项团中央、省级专项的实践团队可单独上报，视作校级重点团队，不占名额限制。学院上报校级重点课程团队统一填写《校级重点团队（含研究生）申报情况一览表》（见附件1），以班级为单位于6月8日前提交附件1、附件2、附件3电子版至院团委工作邮箱。

六、工作要求

（一）高度重视。实践课程团队组建是暑期“三下乡”社会实践活动基础性工作，是我校打造人才培养第三课堂的关键环节。今年也是我校推动新时代高校思政课课程改革的关键一年。各实践团队要深刻认识和准确把握实践育人工作的重要意义，加强统筹协调，加大资源投入，强化安全保障，确保社会实践活动安全平稳、有序有效开展。

（二）精心组织。各学生组织、班级要广泛动员，深入挖掘社会资源，做好团队组建和推选工作。实践课程团队组建要与基地建设有机结合，注重发挥现有基地作用，在有余力的情况下再根据重点团队项目开拓新基地。

（三）加强指导。学院会安排热心学生教育、业务能力较强的教师担任团队指导老师，全程指导学生结合社会发展需求和自身成长实际选题组队、撰写方案并组织实施，确保实践活动取得扎实成效。

联系人：布赫 李婷婷

联系电话：0553-3883596

电子邮箱：ahnuwdxytw@126.com

办公地点：物电学院327办公室

附件：

1.暑期“三下乡”社会实践校级重点课程团队申报情况一览表

2.暑期“三下乡”学院社会实践课程团队组队情况统计一览表

3.暑期“三下乡”社会实践校级重点课程团队项目申报书

4.暑期“三下乡”社会实践相关工作指南

5.暑期“三下乡”社会实践院级重点课程团队申报情况一览表

6.暑期“三下乡”社会实践院级重点课程团队项目申报书

7.学院“小学期”学生社会实践工作方案（模板）

共青团安徽师范大学物理与电子信息学院委员会

2026年5月19日