各班级、团支部:

为深入学习宣传党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化“行走的思政课堂”实践育人项目内涵提升，引领青年学子返回家乡参与实践服务家乡建设发展。2024年寒假社会实践活动以课程化的形式开展，鼓励学生发挥专业优势、提升创新能力，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。根据学校《关于开展2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动的通知》，结合学院实际，现将2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动暨假期“四个一”活动的通知如下：

一、活动主题

青春逢盛世 奋进新征程

二、活动对象

学院全体全日制在校生

三、活动时间

2023-2024学年寒假期间

四、主要课程

1.社会观察课。发挥学科优势，围绕经济发展、政治文明、文化繁荣、社会治理、生态保护等方面，开展主题调研，引导广大青年深刻体悟中国特色社会主义进入新时代的历史性成就、历史性变革，结合自身经历、学科背景、社会热点，充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，就近就便通过详实可靠的社会调研，形成调研报告、资政报告或者纪录短片等实践成果。

2.职场体验课。关注“创青春”微信公众号“返家乡”社会实践活动信息，积极参加返乡社会实践活动，通过政务实践、企业实践、兼职锻炼等形式，引导大学生充分感受家乡变化，助力家乡发展，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。

3.文化传承课。鼓励学生结合家乡特色的民风民俗、年味年俗，开展微视频和摄影创作，探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好中华优秀传统文化生动故事。

4.创新创业课。结合筹备“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛，“互联网+”大学生创新创业大赛等重大赛事，提前谋划、设计选题，开展创新创业实践。相关专业可以探索运用网络平台解决基层实际困难，着力开展返乡务工人员、困难群众创业就业服务活动。

5. 志愿服务课。广大学生在寒假期间可主动向社区报到，在乡镇（街道）和村（社区）党、团组织的统一领导和调度下，就近就便积极参与公益服务、社区服务等志愿服务。可充分发挥师范类专业特点和优势，利用互联网媒介开展“双减”课后服务、“云支教”线上教育帮扶等活动。

6. 青春共读课。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，阅读《习近平的七年知青岁月》《梁家河》《习近平与大学生朋友们》《习近平用典》《平易近人》《苦难辉煌》等相关书目，党的二十大精神有关文献、书籍，与所学专业相关的书籍等，选取1本撰写学习心得或读书笔记。

7. 乡村振兴课。积极参与到乡村振兴战略实施过程中，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动。开展“我为乡村代言”实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。

8.其他特色课程：学院假期“四个一”活动。重点突出知、行、见、悟，涵盖读一本好书、完成一份专业作业、做一件感恩的事、走访一名校友四个方面的内容。未选择前6项课程的学生，可以从学院假期“四个一”活动中选择一项。其中：1-3年级学生1个假期至少完成1项，前6学期4个方面的内容均至少完成1次，4年级学生可结合专业实习和毕业论文完成。学院假期“四个一”活动也是属于社会实践的一部分，学院将做好课程指导和结果评定，纳入“行走的思政课堂”课程体系，认证相应学分（时）。请认真阅读附件5-7，按照要求完成相应内容，以班级为单位上报学院团委，即可认证学分。

五、课程相关说明

（一）课程学分设置

“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程统一纳入“第二课堂”课程规划，学生所获学分作为参加学年综合测评和评优评先的重要依据。此课程2022级、2023级学生认证纳入校级Ⅲ类E模块，即劳动实践；其他年级学生认证纳入校级Ⅱ类A模块，即思政政治与道德修养。具体分值如下：

“第二课堂”学分认证标准

（二）选课时间

1.前六项课程：2024年1月3日-2024年1月12日。各班级团支部统计相关信息，并填写《2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程选课信息汇总表》（附件1），于1月13日前报送至院团委。

2.学院假期“四个一”活动：2024年1月3日-1月12日。请2021级、2022级、2023级各团支部组织全体学生完成实践项目选择，如果已经选择前六项课程的同学可以不选择该项目。1月13日前将选修项目情况（详见附件2）上交学院团委（其中每项实践内容选择比例不得低于15%，不得高于30%）。

参加的本科生应全员、就近、就便参加寒假社会实践，鼓励高年级特别是毕业班同学积极参加。每位同学原则上只选一门课程，学分认证只认证最高层级参赛学分（时）和最高奖项对应的（发展）学分。取得集体奖项，参赛学生均可认证相同学时，发展学分根据贡献度不同由活动主办方认证。

（三）课程结课形式

1.社会观察课

可提交调研报告（一般不少于2000字），或资政报告（一般2000字左右），或纪录短片（一般30分钟以内，1080p，25帧），学院可评选优秀调研报告、优秀资政报告、优秀纪录片，并推荐3-5篇（部）参加校级评选，相关专业优秀作品可适当放宽限额。

2.职场体验课

学生完成实践后，填写《2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程鉴定表》（附件3），由实践单位盖章，交由学院团委认定相应学时和参与分。

3.文化传承课

可提交短视频（一般5分钟以内，1080p，25帧）、组图（一般不少于5张），并附创作阐释，鼓励多种形式创作。学院可评选优秀短视频、优秀实践组图，并推荐5-8部（组）参加校级评选，相关专业优秀作品可适当放宽限额。“安徽师大共青团”视频号将择优发布优秀短视频作品。

4.创新创业课

可组建“挑战杯”“互联网+”等参赛团队，提交校级比赛参赛作品，并参加相关集训活动，由相关赛事主办单位认定相应学时和参与分，报送事宜依据相关赛事通知。

5.志愿服务课

可提交当地基层社区、街道（村委会）等单位开具志愿服务证明，交由学院团委认定相应学时和参与分。

6.青春共读课

可提交学习心得或读书笔记（一般不少于600字），学院可评选优秀读书心得，并推荐10-15篇参加校级评选，相关专业优秀作品可适当放宽限额。“安徽师大共青团”公众号将开辟“青春共读”专栏，择优发布优秀作品。

7. 乡村振兴课

学生完成实践后，填写《2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程鉴定表》（附件3），由乡镇团委和村团组织盖章，交由学院团委认定相应学时和参与分。

8.其他特色课程：学院假期“四个一”活动

开学后，各团支部从各个项目中择优选送作品报院团委，每个项目不少于5个。学院将组织展评交流会，评选先进个人。

（四）课程评定

院团委将组织各班级团支部提交结课材料，进行相关课程的院级评选，社会观察课、文化传承课、青春共读课院级推选优秀结课作品将参加校级评选（详见附件4）。前六项课程报送时间为1月30日或3月8日，可任选其中一次报送。学校将及时宣传推广优秀作品。调研报告等文字性报告、视频等总结性材料作品不得抄袭。

六、相关要求

1.寒假社会实践活动课程是“行走的思政课堂”实践育人项目的重要组成部分，是着力提升人才培养质量的重要活动载体，各团支部要提升思想认识，加强统筹谋划，充分发挥基层团组织和团员团干的主动性、创造性，可结合已有工作基础简便易行开展实践。学生应就近就便进行实践，从小事做起，从自身做起，服务身边人家乡事，在劳动实践中受教育、长才干、做贡献。

2.参加实践的学生要强化安全意识，注意人身、财产安全，及时将寒假社会实践相关安排告知家长并征得同意。若条件允许，学生可自行购买短期人身意外伤害保险。

3.开学后，各团支部要开展一次“我的寒假实践故事”主题团日分享交流会，总结经验，固化成果。

联系人：徐若筠

联系电话：15215525689

电子邮箱：ahnuwdxytw@126.com

附件：

1.《2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程选课信息汇总表》

2. 《物电学院寒假“四个一”活动选修项目登记表》

3. 2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践活动课程鉴定表

4. 2024年“行走的思政课堂”寒假社会实践优秀结课作品校级评选报送表

5. 物电学院2024年假期“四个一”工程具体要求

6. 物电学院2024年假期“四个一”活动认证表

7. 物电学院线上寻访校友事迹材料模板

共青团安徽师范大学物理与电子信息学院委员会

2024年1月3日