建设“人人爱”班集体
     引领每名学生成人、成长、成才、成功

    安徽师范大学2009级电子信息工程专业（1）班，是一个由83位同学组成的班集体，其中男生69名，女生14名，均来自皖楚大地。班级是大学第一学年全院综合测评优秀率、及格率最高，获得奖学金人次最多，班级活动开展最广，受到媒体宣传报道最多的班级，现任辅导员为廖仲明老师。
    一年以来在辅导员老师的指导和全班同学的努力下，班集体凝炼出“端品、力学、敬业、乐群”的班训，培育出“平等、团结、互爱、进取”的班风和“勤奋、科学、协作、共赢”的学风，砥砺出“人人爱我班，我班爱人人”的班级精神。
    千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。在班级管理上，班集体始终以“人人爱”理念建设班级。除常规设立班委会、团支部组织参与班级管理外，还特别成立了道德评审委员会、寝室长联席会两个学生自治组织，在同学们自我管理、自我监督、自我教育过程中发挥了很大作用；并通过实施换届公示制、工作考察制和人人岗责任制等措施加大班级队伍建设。班级以校规校纪教育为基础，制定了内容涵盖班干队伍建设、教室公寓管理、学风建设及日常管理等一整套班级规章制度，汇编成册出版《09电子班级管理一本通》。制度的保障使得班级建设有章可循，优良班风学风很快建立起来，集体主义精神、团结协助精神、无私奉献精神，在同学们身上随时都能体现出来。日常管理方面，班级努力打造传统、电子、创新三个平台，加大信息公开。全班上下特别重视安全教育，规范了突发事件处理流程，入学以来没有发生一起安全责任事故。学生寝教室创建和早操活动成果突出，大一学年，全班共获得校级模范之家称号1间、院级文明寝室4间、院级创建寝室1间，全班10个学生寝室检查合格率达100%；通过四级联动检查、成立班级催操小组、“迟到一分钟，服务一小时”等措施，大一学年，全班同学早操出勤率达98.7%。
    淡然离言说，悟悦心自足。在思想政治上班级牢固树立“思想建设第一位”，以培养社会主义合格接班人为第一要务，始终以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；紧随时代脚步，以深入贯彻落实科学发展观为主线；以“四个教育”为主题；帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。通过组建学马列、学党章小组，规范组织生活，实施推优评先“预警”制、入党积极分子过程化管理等措施，创建先进基层团组织，培养了一批优秀党团员。一年来，全班83名同学全部向党组织递交入党申请书，目前有预备党员1名，13名同学党校学习顺利毕业，本学期有5名同学被组织列为发展对象。
    江山代有才人出，各领风骚数百年。班级极力举办多姿彩校园文化活动，在文娱中促进学生成长。建班伊始，班级便在辅导员的带领下制定了独具特色的班级文化标签。全体同学除积极参与校、院文化活动外，还举办了文艺晚会、红歌会、辩论赛、阳光体育健身、寝室三人篮球赛、沙滩拔河足球赛、义务维修、创新型实验、科技小组擂台等多角度、多品位的校园活动，深受同学们欢迎。
    勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。班级紧密围绕以第一课堂专业学习教育、第二课堂素质拓展教育、第三课题社会实践教育为重点，探索综合性人才培养方法与机制，促进“三个课堂联动”学真知。在学风教育上，全班执行课堂考勤“四点名”制度，创建“一帮一”小组、自习三人行等多种学习互帮互助组织，并创造性地增设科技委员、就业创业委员等学习型班干部，为全班同学服务；通过考前宣誓、排考试座位表、诚信档案等三位一体的措施加强考风考纪教育，收效显著，从大一开学至今，全班同学未发生一起考试违纪乱纪现象；此外，为配合学校“学风建设年”的开展，班级开展了大量学风建设活动。全班同学自觉努力、奋发图强，大一学年，全班晚自习出勤率（97.59%）、上课考勤率（100%）、及格率（98.79%）、优秀率（54.21%）、NIT（100%）通过率均居全院最高。在素质拓展教育方面，班级以课程化标准管理素质拓展，举办了大量专业特色素质拓展活动，提升了学生能力。班级将社会实践教育常规化、层次化、专业化，开创性创办“一‘假’一技能”——假期学技能活动，获得各方好评。以专业知识教育为主，结合素质拓展教育，并为提高同学们的社会实践能力开展社会实践教育，三个课堂互相补充、相辅相成培育真人才。
    大漠孤烟直，长河落日圆。班级在立足于基础工作之上，通过七个“新的”班级特色工作，促进每名同学走向成功。一是新的理念建班级：用人人爱理念建设班级，开展了班级建设论坛，班徽、班训征集，班级“人人岗”责任制，班级目标评选，“和谐寝室人人爱”评比，成立班级人人爱基金等工作。二是新的办法拉距离：辅导员老师每周都抽出一天晚上，到学生自习固定教室1107和大家一同上自习，监督大家的学习。此外，辅导员常年住在8号楼101宿舍，和学生住在一起，得以有空就去学生宿舍逛逛，很多同学也愿意到值班室座谈，地理优势拉近了师生的距离。本学期，班级还开展了“辅导员周末”活动，每个月末的星期天辅导员老师和一部分同学一起聊天、运动、看球赛、交朋友。 三是新的组织进集体：创办的道德评审委员会、寝室长联席会两个学生自治组织，在同学们自我管理、自我监督、自我教育过程中发挥了很大作用；聘请07电子优秀学生担任辅导员助理，发挥学生纽带作用。四是新的模式开班会：辅导员将每次召开的班会都确定一个主题，从思想教育到学风建设，从安全意识到心理健康，从寝室管理到班级建设，每次班会都当做一次思想政治授课来对待，迄今已举办17期。五是新的视角办活动：班级举办学生活动，始终遵循“紧扣时代特色、紧抓社会热点、紧系学生需求”三个原则，陆续开展了新生入学“破冰”训练营、“学习沈浩精神，体验生活百位”体验生活系列活动、“关注社会公德，关爱社会进步”主题教育活动、“走近爱国科学家”主题教育活动、感恩教育等系列教育活动，收到良好效果。六是新的途径练本领：为了让同学们更好的学习专业知识，掌握必备技能，过好充实的假期生活，在2010年寒假开始推出了假期学技能活动。活动以“一‘假’一技能、一生皆受用”为主题，要求同学们利用在大学期间的7个寒暑长假各学习一到两个技能。技能内容分为专业知识、计算机应用、沟通与表达、职业技能、其他技能等五个板块，涉及动手实践、网页制作、公文写作、职业规划等二十余个项目，具有很强的现实实用性和专业相关性。七是新的思路促成功：面对四年大学学习生活，班级统筹规划，确立了阶梯式人才培养模式，即学习方法引导的大一学年、动手实践锻炼的大二学年、分类别指导的大三学年和走向社会的大四学年，针对不同时间目标，确定不同学年任务，开展不同类型工作，采用动态方法教育学生。
    一年多来，在全班同学共同努力、不断进取，取得了一个又一个令人激奋的成绩：全班同学获得各类省级奖项1人次，校级奖项47人次，院级奖项43人次。班级暑期社会实践活动团队荣获“院重点团队”称号。另外，全班有4人次获一等奖学金，8人次获二等奖学金，8人次获三等奖学金。由于工作出色，班级受到芜湖电视台、大江晚报、六安新闻网等校外媒体报道23次；校园网对班级工作或活动直接予以报道49篇（不累计）。2010年10月我们班因表现突出，被学校评为“十佳”班集体。